Rytmus, o. s. otevírá na podzim 2009 pro mladé lidi s potížemi v učení další cyklus vzdělávacích kurzů TOVARYŠ zaměřených na aktivní přístup k vlastnímu rozvoji.

Občanské sdružení Rytmus hledá do svého týmu kolegyni/kolegu na pozici Metodik osobní asistence zaměřené na děti se specifickými potřebami v učení nebo s postižením, které jsou integrované v běžných základních a mateřských školách.

Cílem práce je co nejlépe podporovat spolupráci mezi školami, rodiči a asistenty tak, aby se vytvářelo co nejvhodnější prostředí pro vzdělávání dětí se specifickými potřebami v učení nebo postižením.

Práce zahrnuje zejména metodické vedení osobních asistentů, spolupráci se školami a rodiči,
částečně v terénu na pražských základních a mateřských školách, částečně v kanceláři.

Metody a formy práce ve třídě s individuálně integrovaným žákem

vzdělávací kurz pro asistenty pedagoga akreditovaný MŠMT ČR pod č.j. 11 312/2007-25-243

Asistent pedagoga hraje mnohdy klíčovou roli při vzdělávání dítěte s postižením v běžné mateřské nebo základní škole. Jeho kompetence, role i praktické využití zůstávají v mnoha školách velkou neznámou. Kurz pomůže  frekventantům – současným nebo budoucím asistentům pedagoga udělat si v uvedených oblastech přehled.

Občanské sdružení Rytmus nabízí možnost kvalifikace pracovníků v sociálních službách v kurzu akreditovaném MPSV v ČR

Kvalifikační kurz pro osobní asistenty dětem a mladým lidem s postižením

Kurz zajistí pracovníkům v sociálních službách teoretické i praktické znalosti tak, aby dokázali samostatně vykonávat službu osobní asistence u dětí nebo mladých lidí s různými typy postižení. Zvláštní zřetel bude věnován na přípravu osobních asistentů pro práci s dětmi se znevýhodněním, které jsou začleněny v běžných základních, středních nebo mateřských školách.